叶兰，中共党员，副教授。2012年8月至今在保定幼专从事声乐教学、学生管理等工作。叶兰老师深耕讲台十三载，时刻牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以“四有好老师”的标准严格要求自己，她用心组织每一节课，用爱温暖每一位学生，用音符编织学生的艺术梦想，以匠心浇灌出朵朵绽放的艺术之花。2024年被省教育厅授予“河北省师德标兵”荣誉称号。
叶兰同志坚决拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，在工作中她始终坚持以德立身、以德施教、以德育德为己任，认真履行教师职责，坚持严谨治学，做到行为示范。十三年来，叶兰老师累计完成近2000学时教学工作，她针对学生嗓音条件、音乐素养等方面存在的显著差异，提出“分层”教学模式，因材施教地培养学生。课前通过测评动态调整分层，课中为不同层级的学生匹配指导，使每个层级的学生都能获得自信，不断稳步提升歌唱技能和音乐艺术素养。她总是说：“希望我的每一名学生都能在快乐中歌唱、在歌唱中感悟幸福”。
叶兰老师每学期都坚持利用课余时间指导学生，她的声乐课外小组是学生们心之所向的“声乐乐园”。她注重选择以弘扬革命精神、传承传统文化，践行社会主义核心价值观的声乐作品进行创编，力求在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的同时，不断激发他们爱国、爱党情怀。十几年来，她组织学生创编多种演唱形式的声乐作品120余件。带领学生参加省、市、县、校的演出、比赛70余场，获得省级以上奖项7项。其中，2018年荣获河北省高等职业院校学生技能大赛指导教师奖（指导的学生荣获一等奖），在河北省第五届大学生艺术展演中，指导的声乐表演作品《幸福的脸》《斑鸠调》《关爱》等音乐作品分别荣获一、二、三等奖。
叶兰老师担任班主任期间，将管理的温度与育人的深度融入日常工作的每一个细节，从学业规划的细致指导，到生活难题的耐心倾听；从集体活动的精心组织，到个别学生的心理疏导，事事有回应、件件有着落，用温暖真诚的陪伴守护学生们不断前行。她所带的班级风气正、学风浓，多次获得“精神文明奖”等。
2025年3月，叶兰老师担任艺术教育系党总支书记以来，针对艺术专业学生思维活跃、个性鲜明的特点，她带领学工团队，注重用理解与尊重搭建沟通桥梁，通过座谈、一对一交流，及时了解学生的思想动态，引导他们平衡专业学习与发展。2025年5月，收到了学生家长送来的锦旗，一句“心系学生尽心尽责，用心陪伴值得托付”，不仅是学生家长的高度认可与赞誉，更是对她工作的褒奖与鞭策。
“苟日新，日日新，又日新”，叶兰老师始终以这句古训自勉，将“提升自我”与“改革创新”作为并行追求，学习专业书籍、聆听名家讲座、音乐会现场观摩、参加专业研讨交流，潜心钻研业务，主动拓展知识边界，不断提升自身专业素养。近年来，她发表专业相关论文《学前教育专业声乐课“分层”教学模式改革初探》《高等教育音乐课程与思政教育的深度融合探索与实践》等10余篇，主持及参与课题《学前教育专业声乐课教学改革研究》《人工智能提升高职院校学生音乐艺术素养实践研究》等8项，主编教材《声乐基础》，主编及参与编写著作4本，2024年，被认定为河北省高等职业教育中级“双师型”教师。
她积极参与社会实践活动，活跃在保定各县市大型文艺演出的舞台，多次在春晚、庆“七一”、道德模范颁奖等活动中担任独唱；与保定籍作曲家合作，演唱原创歌曲《春到徐水》《送你一座唐尧城》《邻居》等。疫情期间，录制原创励志作品《新时代可爱的人》，与武汉等地音乐工作者用歌声传递正能量、鼓舞抗疫必胜的信念和决心。叶兰老师不断在专业深度、视野广度、教学精度上突破，既保持着声乐表演者的艺术生命力，更以“研究者+实践者”的双重身份，为学生树立了终身学习的榜样，她发挥专业优势积极参与公益创作与演出，通过线上线下演出传递团结奋进的精神，凝聚社会力量，让艺术真正扎根生活、惠及大众，充分彰显了作为党员教师、音乐教育工作者的社会担当。