为深入推进中华传统文化传承发展，创新校地协同育人模式，将地域历史文脉、传统礼仪文化与少儿美育实践深度融合，5月24日，我校艺术教育系团总支联合涿州市图书馆开展“寻迹绘涿州·美育润童心”研学游艺术实践活动第三期，走进省级文物保护单位、涿州千年文脉标志——涿州学宫，带领20余名涿州市中小学生“小读者”，以沉浸式研学筑牢文化自信，以专业化美育点亮童心成长。
本次研学以行走的美育课堂为载体，打破校园课堂边界，把历史文化、传统礼仪、艺术创作、阅读推广有机融合，让青少年在实景浸润中感知文化根脉，在实践体验中提升审美素养。活动伊始，孩子们在图书馆工作人员的带领下，有序参观涿州学宫。从庄严肃穆的殿宇建制，到镌刻岁月的古碑铭文，志愿者和孩子们驻足聆听、细细观摩，在一砖一瓦、一文一物中，触摸涿州厚重的历史底蕴，读懂中华传统文化的精神内核，真切感受古代崇文重教、尚礼勤学的优良风尚，完成了一场跨越千年的文化对话。
为让传统文化可感可悟、入脑入心，活动特别设置传统礼仪沉浸式体验环节。孩子们在图书馆工作人员的指导下，依次完成正衣冠、行拜师礼、朱砂启智等庄重仪式：正衣冠以明心志，知仪表端庄、品行方正；行拜师礼以敬先贤；朱砂点痣以启智慧。以沉浸式体验唤醒孩子们对传统文化的敬畏之心，将崇德尚礼、勤学笃行的种子深深根植于童心之中。
本次研学以绘画写生为核心实践环节，充分发挥高校艺术专业育人优势，特邀我校艺术教育系赵洪艳老师担任专业指导，高校志愿者学生全程陪伴辅助。面对学宫飞檐斗拱、朱墙古桥的独特建筑之美，志愿者们从取景构图、线条运用、色彩表达、意境营造等方面，为“小读者”进行分组精细化专业指导，帮助孩子们捕捉建筑肌理、定格文脉风韵。
孩子们手执画笔、静心创作，稚嫩笔触里，有古建的雄浑庄重，有文脉的温润绵长，更有孩子们对家乡文化的热爱与认同。此次写生不仅提升了孩子们的艺术感知力与绘画表现力，更实现了“以美育人、以文化人、以美润心”的育人目标，让艺术创作成为读懂家乡、传承文脉的生动载体。
研学尾声，好书推荐分享环节。工作人员结合研学主题，精选中华传统文化、历史人文、少儿美育类书籍，向孩子们推荐经典书目，引导青少年养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，让文化浸润不止于行走观赏，更延伸至书香陪伴、终身成长。
此次研学活动是深化校地合作、创新公共文化服务、推进少儿美育落地的务实举措。活动将地域文化资源转化为育人课堂，让中华传统文化在青少年心中落地生根，让家乡文脉在艺术创作中薪火相传。
研学游艺术实践活动第四期将走进涿州范阳非遗工作坊，继续带领孩子们探寻非遗技艺之美，感受民间匠心传承，敬请期待！
志愿者作品欣赏
“小读者”作品欣赏
