10月28日，艺术教育系举办职业规划大赛系赛。本次比赛参照学校校赛方案组织实施，设成长赛道、就业赛道，13名学生在系赛完成了职业规划的集中展示。
本次参加系赛的学生他们所规划的职业与所学专业高度契合，从文旅表演舞者、动作捕捉演员，到音乐美育教师、非遗传承教师，再到文旅音乐方向策划、养老机构音乐方向陪伴师，学生的职业目标既紧扣音乐、舞蹈的专业所长，又呼应了文旅融合、数字演艺、非遗传承、银发经济等当下的行业新需求。这些规划并非"泛泛而谈的理想"，而是学生从自己的专业技能、实践经历出发，一步步推演而来——能跳、能唱、能编排，就去做一名文旅舞台上的表演者；懂音乐、懂关怀，就去做一名老年照护中的音乐陪伴者。这正是本次比赛有价值的地方：学生真正把"我学的专业"和"我将来的工作"连成了一条线，也让"艺术"这条路走得更有意义。
比赛中，成长赛道着重关注职业目标的合理性与成长计划的可行性，引导学生结合所学专业梳理职业方向，明确职业目标的设定过程与实现路径；就业赛道着重关注求职意向与职业准备情况，引导学生明确就业定位、增强岗位适配能力，做好从校园到职场的衔接准备。
职业规划大赛对学生的就业有着实实在在的助益。备赛过程中，学生要系统梳理自己的专业所长与职业意愿，弄清"我能做什么、想做什么、要补什么"，这正是求职路上很难也很关键的一步。比赛中的现场展示与评委提问，相当于提前经历了一次求职面试的演练——如何用几分钟把自己的优势讲清楚，如何应对提问，都是将来应聘时要用的真本事。不少学生正是在参赛后认真比较行业需求和自身短板，进而明确了下一步该考什么证、补哪门课、去哪里实习。
举办职业规划大赛，是艺术教育系推进学生职业规划教育和就业指导工作的一项举措。按照学校校赛方案要求，系部将做好参赛学生的组织与指导工作，支持学生在后续赛事中展示风采。
